倾情倾智   崇尚德艺   坚守责任

——2014年学校工作计划

一、指导思想

2014年是党的十八大后的新启年，在以我党提出的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的指引下，我们要继续做好与“人民心心相印，同甘共苦”。要以社会主义核心价值观所指的方向——“爱国、敬业、诚信、友善”为基准，建设好我们的教育事业，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

根据下城区域教育目标“高位均衡、育人为本、师生幸福、人民满意”的指向，继续办好开放型、内涵式、可持续的学校教育。“倾情倾智、崇尚德艺、坚守责任”定为2014年天水小学全年的办学思想和行动准则。

二、诠释意义

 在建校50周年之际，我们既回顾历史与收获，又展望未来与荣耀，在下城优质教育急速推进的今天，继续做好本职，不断创新，敢于挑战，甘于奉献，形成校园良好的学习、生活氛围，为师生幸福的成长做好准备，更多的呈现与时代相应的教育价值观、教育行动和思考。

倾情倾智：就是要将我们对教育事业的热爱、对学校岗位的诚爱、对孩子们的喜爱，放在一切首位，用“心”用“情”去灌溉呵护；要通过不断的学习和借鉴将所有的智慧用于我们的“教书育人”，努力提升自己的修养。

崇尚德艺：要围绕学校“尚美”的办学思想，将“真 善 美 和”落到实处，崇尚师生、校园的美德；班级、处室的公德；在处事、交流、教学等各方面做到规范的、艺术的和收益的。用科学的办法解决难题，用艺术的策略化解矛盾。

坚守责任：将个人的专业成长、职业理解、敬业奉献等融为责任的概念中，在发展的时代挑战中，看清前行的目标和导航。善于发现问题，勇于挑战自我，关注生命成长中的每一个伙伴和服务者。静下心来，好好干事！

三、工作要点

学校将在上级单位的带领下组织全体教职员工认真学习，勤于思考。从四大块突破实现新目标：一是，统一思想，找准定位，寻求发展的新高点；二是，科学决策，民主保障，细致而精准的管理考量；三是，加强研训，多元深度拓展，提高管理育人队伍；四是，积极改革，认清形势，教育要融入社会需求。

1.坚持课程开发优校。结合学校三年发展规划各项指标达成，分析优势与有待提高之处。学校总体教育环境佳、办学目标思路清晰、育人风气正、教育管理和服务到位，教学质量稳步提升。但在整体综合实力上有待继续提升的空间是：教育人力资源安排更需科学化、合理化；教师教育专业培养和自我反思的能力再提高；教育科研的再深入；学生学习能力的培养和良好行为的养成需更实效和关注。以“发挥课程建设，建立学习小团体”为突破口，坚持优质特色发展，关注质量提升，进一步提升学校发展内涵。

2．坚持管理创新立校。积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。工作中坚持低重心、高标准原则，完善各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。

3．坚持质量为本兴校。牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，继续做好轻负高质的教学研究，关注过程性研究，做好细节分析与跟进完善工作，搞好搞好小班化实验。彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以外围资源开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间。

4.坚持科研提升促校。增强教师教科研意识，完善的科研工作管理机制，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，打造学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力。

5.坚持文化浸润富校。学校文化是提升我校核心竞争力的灵魂，是塑造个性，凝聚人心的内核。本学年将继续深入推进学校文化建设，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。“空气不好影响身体，风气不好影响整体”，延续天水人和、圆融、协作、奋进的文化氛围，让天水教育成为天水人幸福、充实和有意义的生活。

三、工作措施

（一）管理：务实求新，科学规范

1．继续完善学校各项规章制度，创新学校管理机制，做好岗位设置调整后的工作。初步做好2014年全区启动的教师流动工作，尝试制定计划、方案及初拟实行。完善各项人事考核，例如梯级名师、职务评聘、校师徒结对等。

2．积极推动学校民主化管理进程，加强教代会、工会的民主管理，民主监督的职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。加强教研组与办公室的职能，充分发挥工会文明小家的作用发挥好集团化办学的优势，做好城乡结对互助共同体的工作。

3.教师评价考核模式进一步合理化、科学化。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4．开辟有效途径，通过家长委员会、社区理事会制度，增强家长及社会评校、学生评教的权能，利用“校长信箱”、“家长接待日”等方式，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力。

（二）团队：专业提升，协作奋进

教育大计，教师为本。教师专业化水平的发展，对事业与理想的执着，对学校与岗位的忠诚，支撑着学校的可持续发展。对事业、对学校的忠诚是天水人一贯的优良历史传统，今后的发展更需要我们的忠诚，体现在每一位教师积极主动推进教学改革，每一位教师用“良心、责任、本领”来支撑自己的事业。

1．本学年学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如组织“教师发展论坛”，开展业务竞赛，实行专业化培养，举办读书推荐会、论文发布会等。

2．加强对骨干教师的培养和考核，继续推行班主任导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。

3．在专业化发展的基础上，大力构建学习型团队。学校的发展和兴衰，很大程度上取决于团队的学习能力。提升学校核心竞争力，实现跨越式发展，建设学习型学校是大势所趋。教师应当把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。

4．加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

（三）德育：走近学生，精细人文

1．不断学习提升德育理念，牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，将我们的德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生生存生活、学会做人做事，促进学生主动适应社会。

2．狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化以及校园文化建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作。

3.德育活动主题化，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。成立各学生喜爱的社团，强化班级主题活动组成的学生自主实践、自主管理系统。由社会实践活动、爱心超市、新生入学宣誓等活动组成的校本德育体验课程。做好学校50周年生日的纪念活动。

4.本学年将着力解决德育工作中的一些焦点、难点问题，尤其要重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。在加强对学生现状调研的基础上出新招、出前招，多一些未雨绸缪，少一些亡羊补牢。

（四）教学：关注重点，高效推进

1．校本课程建设

结合学校情况，开展教学本土课程的思考和研究，抓好教学与生活实际结合点，在课程建设的过程中发挥教师主体的作用，学生积极实践，不断修改和调整研修成果，形成一定的文字反思和记录。

2.小班教学

做好小班教学，从备课、上课、批改等各环节入手，提高教学的效率，学生学习的兴趣。要继续做好龙头课题《小班多学科活动教学样式探究的》深入行动，关注教师教学理念的转换，教学策略的提高。

3.做好阅读和国学的指导

要利用学生在校时间，做好学生阅读和国学的指导和宣传，要充分给予时间、精力等的保障，在师资上强化功能的重要性。要做好定期的活动，开展些交流、评比及展示。做好学生必读书籍和选读书籍的阅读考核。

4.关注学生环保低碳教育。帮助学生建立环保、低碳的生活理念，教学与实际的生活接轨。养成健康的学习心理和行动，人人树立环保的理念，结合各自的特长进行呈现和展示。

（五）科研：教研结合，打造亮点

1．不断提升教师的科研意识，教育研究是教师快速成长的催化剂，教而不研则浅，研而不教则枯，不搞教育教学研究的教师不太可能脱离教书匠的遗憾结局。学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。

2．强化学校小课题的研究，教师论文编写的能力，组织论文撰写比赛，并积极组织教师参加各级各类的论文评选，适当时候可以请相关专家作写作指导，展示教科研成果，扩大校际交流，促进师生广泛参与。

（六）其他：

1．做好“艺、体、卫”专项工作，结合学校总体工作和各分项具体发展目标，努力做好人力、物力、财力的分配，尽最大可能开展好工作。加强学校图书与档案工作的建设。

2.进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3.加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4．加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

5.加强宣传工作，形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。

6.建立一套完整的财产、电教设备日常报修、日常维护、日常管理机制。

7.做好实验室、体育室专用室的器材管理工作。

2014年1月25日