我校诚邀省、市、区教科研专家浙江省教育科学研究院院长朱永祥先生，浙江省教育厅教研室主任、著名特级教师任学宝先生，浙江大学教育科学技术研究所所长、博士生导师盛群力教授，浙江省督学、原杭州市教育科学研究所所长施光明先生，杭州市教育科学研究所所长俞晓东先生，下城区教育局党委书记、局长黄伟先生，下城区教师教育学院院长、书记唐西胜先生莅临指导。我校高度重视此次会议，娄屹兰校长、李洁书记、陈钢英副校长以及学校科研室率领科研骨干团队早早做好准备，认真聆听来自专家们的专业指导。

朱永祥院长围绕着“经历与学习”“经历与成长”的关系，梳理了两组关键要素的联系，对课题中经历设计的层次性、结构化提出了指导意见。此外，他还强调了 “经历载体”设计差异化的重要性，为我们后续的深入研究明确了方向。

任学宝主任提出，当下中小学教学存在浅层化现象，离课程改革目标提出的培养学生思维能力、动手能力、创新意识有一定的距离。青蓝课题将“经历”从实践性和综合性中凸显出来，是走向深度学习的很好载体。如何将国家课程与学校所涉及的十二大课程进行融合，是进一步思考的内容。

俞晓东所长认为，如何让“经历伴随成长”这一“口号式”的标题变为课题成果，是目前值得思考的问题，而找寻核心载体又是重中之重，载体从何而来？载体起何作用？载体如何操作？一系列建设性的提问让课题组老师醍醐灌顶。

施光明老师认为“童年记忆”其实就是经历，教育工作者要考虑该给学生留下怎样的“童年记忆”，通过“经历”让儿童获得由毅力与勇气构成的成长心态，这恰恰就是老师应该做的事，课题的研究方向也就更为明确了。

黄伟局长充分肯定了青蓝科研团队的研究热情与团体协同，科研在青蓝成为了群体老师的共同行动。黄伟局长还认为，无论学科发展，还是学校发展，都要基于课题的引领，其价值绝不仅仅单纯面向课题成果，更是一种能促进学校发展的理性思考，青蓝的经验能够具有推广的价值。

唐西胜院长一直关注着青蓝课题的进展，也感谢在座的专家们给予的宝贵意见，希望学校能够吸收消化，也希望青蓝能继续发扬科研的龙头作用，做好示范引领。