我的女儿今年1岁半。我已经发现我理想中的教育状态根本无法实现，我们的家庭是典型的6+1模式，6个大人各有各的教育理念以及教育习惯，所以，孩子现在的发展是我型我素，谁的话也不听，我正在积极地寻找更适合她的教育方式。
今天，听了专家的一番言论，还是有所收益的：钟思嘉教授说，亲子教育的质必须建立在量的基础上，没有量何谈质？我马上想到我和女儿相处的时间的确不多，每天早上出门，她还没起床，每天下班到家，也就是和她吃过晚饭，然后洗护下就讲上床故事了 ，她白天的生活都是从保姆和奶奶口中得知的。难得的双休日有时候也只想真的得到休息，搞搞卫生，能有一天带她去上早教和同伴接触就不错了。为此，我深感自责。的确，作为老师，我常常和家长说，孩子的教育时机错过了就错过了，可我自己不是也正在明知故犯吗？伍新春专家说，教育应一致性，应分享而不教导，关怀而不干涉。孩子奶奶比较固执，认为孩子就应该穿得多以防冻着，现在女儿反而常常感冒，一点冻不着。在外孩子吃了亏，奶奶就教育她一定要打回来、抢回来，孩子现在比较会计较。这些理念和我对孩子的教育背道而驰，还没算上爷爷、外公、外婆、爸爸的教育理念，首先一致性就没做到啊！蔡苔芬教授说，年轻父母应思量孩子交给祖父母带的优点。是啊，想到如果没有祖父母、外祖父母的帮忙带，我一定更是焦头烂额，所以我抱着感恩的心态看待我们这个 6+1家庭，为了更好的家庭教育方式，我会不断追寻和调整。
因为，Family=Father and mather I love you!
