暑意减退，秋风送爽。9月12日下午，“马�T特级教师工作室”2018学年第一学期第一次工作会议在杭州市星澜小学如期举行。会议由工作室主持人马�T老师主持，拱墅教育研究院初中语文教研员胡培兴、拱墅教育研究语文教师吴积兴、文晖中学语文教师朱兴祥、华师大附属杭州学校语文教师杨晓迪、朱亚芬、文澜中学语文教师王丽飞、拱宸中学语文教师苏翔，以及杭州市星澜小学语文教师卜杭琴、沈建炬等九名成员认真参加了会议。

本次工作室会议的主要议题是研讨工作室的三年工作规划，并对本学期工作室活动内容和任务进行了安排和部署。工作室主持人、导师马�T老师引领各位学员对工作方案进了详细而富有建设性地解读。他首先对工作室的定位提出了自己的设想，表示通过三年的努力研究和实践，形成一个探索语文教育之道，改进语文教学之术，增强语文学科魅力的学习共同体，聚集一批“爱语文、知语文、想语文、懂语文、享语文”的语文人，打造业内有一定知名度的区域学科教师群体，培养一批室内外有一定影响力的学科青年才俊，并努力把工作室打造成为一个示范性样板工作室。接着，马�T老师从工作室的三级目标体系、以学术秘书制度为基础的组织架构体系、基于课题项目研究融合多样化工作方式与多元化活动课程于一体的操作体系、以及工作室管理制度体系、材料体系、成果表达方式等方面进行了详细而深入地解读和引领。学员们表示，这样的工作规划，既基于拱墅区教育局《拱墅区“名师工作室”管理办法（修订）》文件精神，又立足于初中、小学年段特点；既有对区情的把握，又有对校情的切合，既有研究的前瞻性，又有现实的针对性，体现了马�T老师扎实的理论素养、开阔的学术视野和深厚的专业规划引领水平，给全体学员指明了今后的专业发展方向和个性化的实践路径。工作室秘书长沈建炬老师就“马�T特级教师工作室”一系列管理制度进行了解读。

最后，马�T老师结合本学期的工作室工作安排和部署，语重心长地勉励各位学员要十分珍惜这一平台，认真规划好今后几年的专业发展目标和实践路径，精准发力，孜孜以求，不断突破自己，达成成长目标。学员们也纷纷表示，要牢牢把握好“马�T特级教师工作室”这一平台所带给自己的发展机遇，根据自己的学段目标和要求，构建好自己的研究项目并付诸实践和努力，有目的、有计划、有步骤地改进学科教学，提升自身语文学科修养和学生语文核心素养，提高课堂教学质量和学生语文综合学习能力，并辐射到所在学校，促进学校语文学科建设，最终成就自己的专业梦想。

瞄准靶心，蓄势待发。本次活动与其说是一次工作会议，不如说是一次学术研讨，思路清晰，目标明确，工作室成员畅所欲言，学术含金量高，效果显著，也凝聚大家的感情。相信全体工作室成员在马�T老师的专业引领下，在这种踏实严谨的学习氛围的促进下，会更加积极进去，精进专业，为真正成为一名“爱语文、知语文、想语文、懂语文、享语文”的语文人而不懈努力！

撰稿：朱亚芬

摄影：徐  琳

审核：沈建炬