4月18—19日，拱墅区教育系统2025中青年后备干部高级研修班第四次集中研修活动分别在杭州市长阳中学、杭州市星澜中学如期举行；浙江大学的四位知名专家从教育管理、教师专业、时政经济、人文历史等方面，引领学员进一步开拓视野、提升专业认知。

18日上午，浙江大学教育学院教授、教育学博士，教育管理专业博士生导师祝怀新教授以"教育领导者的领导力与管理智慧提升"为主题，从传统文化与现代管理融合的视角，为教育管理者提供了系统性思考框架。祝教授指出，新时代教育领导者需具备"三维视野"：既要立足教育规律的纵向深耕，又要拓展跨学科思维的横向视野，更要建立国际比较的宏观视角。他特别强调"追根溯源"的重要性，认为教育创新必须回归育人本质，建议管理者建立"教育哲学思维"，在政策执行中保持对教育初心的清醒认知。在管理实践层面，祝教授指出"道家管理哲学的应用"："无为而治"并非放任自流，而是通过优化制度设计减少行政干预，激发组织内生动力；"知人善用"则需建立"动态人才评估系统"，通过"三才适配"模型实现人岗相适。针对教育数字化转型挑战，他主张"举棋若定"的决策智慧，建议领导者建立"危机预判-弹性应对-价值坚守"的三阶应对机制。

18日下午，拱墅区中青班的全体学员们聆听了浙江大学马克思主义学院中国近现代史教研中心主任、高级讲师，浙江大学历史学博士赵晖带来的讲座《中外历史漫谈——近现代史上的中国与日本》。

    赵老师从“漫谈”入手，围绕近代早期的中日关系、甲午战争、抗日战争、从冷战到后冷战时期中日关系的变迁历程以及中日关系的未来等内容展开。赵老师凭借深厚的学术功底和丰富的研究经验，深入浅出地剖析近现代中日关系的演变，学员们纷纷表示在此次讲座中收获颇丰，对中日近现代历史有了更深刻的理解，也有助于提升自身的历史视野与战略思维。

19日上午，浙江大学经济学院副教授、浙江台湾研究会理事、全国台湾研究会理事凤进教授，以《当前宏观经济形势分析与经济政策走向研判》为题，为学员们带来了一场兼具理论深度与现实意义的精彩讲座。

讲座伊始，凤老师从战争是人类最高智慧的体现破题，结合我国十年来的军事发展成就，带我们充分认识了新时代新征程上的“危机”与“新机”，“变局”与“新局”。随后，他引入专业且清晰的宏观经济运行分析框架和评价指标，将复杂的经济理论转化为易于理解的知识体系。他从生产方法、交换方式、交换范围、生产要素、经济成长这五个关键维度，对中国创新发展的趋势展开了鞭辟入里的讲解。在讲解过程中，凤老师引入大量鲜活生动的案例，让学员们对当前国内、国际的经济形势和宏观政策走向有了更为全面、深刻的认识。

19日下午，浙江大学物理学院教授、博导叶高翔老师作《铸魂强师，建设高素质专业化教师队伍》专家讲座，叶教授结合党的二十大及三中全会精神，指出当前教育领域需直面青少年价值观扭曲、心理健康问题凸显等挑战，强调教师需以 “立德树人” 为根本任务，落实 “为党育人、为国育才” 使命。他从 “教育家精神” 切入，提出教师应具备坚定理想信念、道德情操与育人智慧，同时需关注学生综合素养与身心健康，构建大中小学教育链协同机制。

撰稿：研修班第六组

审稿：洪飞