冬日暖阳，12月18日下午，北秀小学数学教师与孙福建区运河名师工作室成员齐聚一堂，开展“基于学科实践 解决真实问题 ”的主题研修活动。

出席本次活动的有浙江省特级教师、正高级教师陈道远，杭州市北秀小学书记、校长葛正敏，杭州市学科带头人、区运河名师孙福建，还有区运河名师工作室成员、北秀小学全体数学老师、杭州市福山外国语学校的老师。活动由张娜老师主持，由刘欣月、周莉娜两位老师和402班的孩子共同学习《条形统计图》。

四年级组老师借助学校的秀美课程中的融秀评价，创设“孩子们喜欢的奖品”为主题学习的情境，孩子们通过前期对全校学生的数据收集和整理，为《条形统计图》的学习做好充分的准备。刘欣月老师利用前测作品，让学生亲历条形统计图的形成过程以及产生的必要性。

在数据分析的过程中，周莉娜老师采用探究和讨论形式，在多次统计图对比的过程中，让学生理解如何根据数据特点选择合适的统计图表达方式，加深对条形统计图的理解。周老师遵循学生认知规律，有效提高数据分析能力。

课后周莉娜老师对本次课进行了简短的说课，分析了条形统计图在整个小学阶段“统计与概率”教学中的承上启下的作用，创设学生熟悉的喜欢的主题情境，为学校采购融秀评价奖品的总务老师提供参照性建议，解决学校的真实问题。从单元整体教学的角度出发，整合课本上的 3个例题一起教学，让碎片化的统计知识变得结构化。

特级教师陈道远对本次活动进行了点评，首先肯定了两位老师的联合教学方式可以使得更多的教师卷入学习，充分发挥了集体智慧，并建议推广到以后的教研活动中。他鼓励老师们在今后的教学中，继续以实践为导向，引导学生从生活中发现数学问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。

最后，陈特做了题为《让学生在玩中学数学》的讲座，给大家介绍了各种各样的数学游戏，并提出了游戏设计的实施原则：趣味性、主体性、过程性、层次性、思维性、反思性、应用性。各种游戏案例的呈现，让大家听得意犹未尽。

通过这些实例的学习，大家能够更加灵活地运用各种教学策略，更好地应对教学过程中可能遇到的各种挑战，从而在教学实践中不断成长和进步。