教师名片：

毕悦，小学一级教师，现任杭州市北秀小学语文、综合实践活动课教师，年级组长。工作多年扎根一线，被评区优秀教师，区教坛新秀，多次被评为“拱墅区少先队优秀辅导员”，“拱墅区优秀班主任”等称号，所带班级多次获拱墅区“先进班集体”。在学科竞赛方面，曾获杭州市综合实践活动课程教学评比二等奖，杭州市心理健康优质课评比三等奖，市综合实践活动和地方课程优秀微课，获拱墅区“新秀杯”三等奖，在区读书指导和书写大赛中被评为优秀指导教师。所撰写的论文多次在市、区获二、三等奖。

教学课堂：温度、有趣。

从教以来她一直把当“温暖”教师，做有“温度”的教育作为座右铭。她的课堂生动有趣，学生喜爱。课堂中教学形式多样，有角色朗诵，有小组合作，组间竞赛，有演讲，有游戏，有现场观察……特别是受疫情期间的网络课程的启发，在教学中，运用多种形式吸引学生注意力，适应不同学生思维梯度，让孩子们沉浸其中，在有趣的活动中收获知识，感受学习的快乐。对于生病在家的孩子，她也实时录课，发给学生家长，让生病在家的孩子也能及时跟上学习进度。她的课堂关注每一位学生，创设班级学习小组，让不同学习能力的孩子在小组内发挥自己的才干，制作思维导图，纪念册，参与各种学习活动讨论分享……每个孩子在各种活动中提升了学习的信心。看似容易的一切，背后要付诸很多的努力。苏霍姆林斯基说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”除了课前认真专研教材，分析学情，认真备课外，她还坚持相关专业书籍的学习，不断充实自己。

课堂中认真教学，课堂外她也经常与孩子们一起，或是给还有学习疑问的孩子答疑解惑，或是与孩子们或是陪伴孩子一起运动、游戏，或是与孩子们一起发现校园一年四季的变化……“陪伴是给孩子最好的礼物，”她深深明白对于孩子来说，老师就是孩子的“校园父母”，老师发自内心的爱孩子，孩子才会以同等行动来对待老师，家长也会更加放心与信任老师。

班主任工作：温暖，有法。

作为一名有多年年班主任龄的教师，她非常细心、耐心。已带出三届毕业班，所带班级乐观向上，积极进取，凝聚力强；班内温暖和谐，师生关系十分融洽，课间总能看到学生围着她，诉说着所见所闻，不时传出欢快的笑声；她强调正气班风，营造浓厚学习风气，班级学生学习态度端正，在展帮扶活动，班干部或者其他同学都能主动上前，帮助对方掌握正确的解题方法；她鼓励学生积极参与各项活动，班级学生富有创造力和合作精神，热心公益事业，懂得感恩，在一次次活动的磨砺下，各小队活动的组织能力与团队协作能力十分突出，在学校组织的各项竞赛活动中都能积极、自信地展示自己，并收获了很多的荣誉，班级也多次获得校优胜班级称号。

同事眼中的她：

毕老师忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

在班主任工作中，作为一名中途接班的老师，她较快地熟悉班情，全身心投入班级管理。工作态度认真、踏实，较好地掌握运用管理方法与技巧。热爱学生、关心学生，特别注重因材施教。她所带的班级班风正，学风浓，班级各项考核均居年级前列。

在教学工作中，她精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，新理念，不断更新改进教学内容，以寻求更加优质高效的课堂。同时，她积极参加各类培训，丰厚自己的教学能力，在教学实践中锐意进取，主动承担备课组中的教学研讨课，过程中多次磨课试教，不求最好，只求更好。

作为年级组长，她团结帮助组内教师，做事从容淡定，即使时间紧，任务重，她也从不急躁。由她带领组员策划组织的“十岁成长礼”、“毕业典礼”综合实践活动，获得学校、家长、学生的一致好评。

——冯水仙老师

毕老师是一朵清新淡雅的百合花，娟秀而美好。她更是我们眼里的三好老师。一好，她有着强烈的责任心，就是十月怀胎也从未耽误过一节语文课，所任教的班级成绩总是名列前茅。她总能毫不吝啬地与我们分享自己的教学经验，一起带动整个年级的语文成绩向前。二好，她教育水平过硬，多次荣获市区公开课第一名的好成绩，多次荣获市区教育教学论文一、二等奖。她领导能力突出，作为年级组长，她总能带领组员高效完成学校安排的各项工作。因此多次被评为优秀年级组的称号；三好，她是个心灵捕手，总能很快地走进我们的内心，在我们需要的地方伸出援手。如果说用师爱感染、润泽每一个孩子的心灵是一种智慧，那在同事间传递着爱的能量，那就是有情怀的好老师。这样的三好老师，一直是我们的学习榜样。愿你余生幸福，初心不改。

——穆文君老师

在我眼中毕悦老师永远是个阳光美少女。她热情洋溢，活力四射，她心里总是装着学生，她经常和学生玩在一起，总为学生准备丰富的奖品。她还经常与学生谈心，与家长沟通，关心学生的健康成长。她不仅是综合实践活动的大组长，也是年级组长，她用她的专业素养带领团队做好综合实践活动，她倾听各方意见，协调各方力量，非常负责任，有担当。

——腾越州老师

毕老师作为年级组长，可谓是对工作认真负责，任劳任怨和勇于担当。我们大家都被她对工作的用心用情所感动，更被她的激情和力量所带动。她像一团火，温暖而美丽。还记得有一次工会要大家交暑假“绳操”作业，年级组老师的跳操是她帮着拍摄和剪辑的，像这样的小事，帮我们发资料，搬书，甚至是烧水等暖心的事举不胜举。更让人感动的是，毕悦家住萧山，每天上下班很辛苦，又加上家里的孩子还很小，离不开妈妈多陪伴一些，但面对这些家里的困难，她依然是早出晚归，经常加班到六七点钟是常有的事！因为作为一名语文主课加班主任老师 她心理总是放不下太多，总想把自己班带好，让家长把孩子交在她手里放心，总想自己带的班，自己一定要给孩子做好榜样。所以寒来暑往，毕悦带的班级孩子们不仅学习优秀，而且各方面都很不错，那有礼貌、温文尔雅的气质像极了这个毕班主任。毕悦是是多么的无私和乐于奉献。当她的学生老师，当她的同事，都是幸福的。我们也祝福毕老师身体健康、工作蓬勃发展，一切都向着快乐前进。

——李春霞老师

家长眼中的她：

毕老师是一位温柔漂亮的语文老师，她有着长长的头发，瘦瘦的身材，显得语文老师很文静，她的声音很细，听起来很好听，我的孩子跟我说，语文老师上起课来生动有趣，只要他们有不会的题目去找语文老师，语文老师都能细心的为他们答疑解惑。

她的课堂生动有趣，让孩子们沉浸在课堂中，在有趣的活动中，充分的让孩子们理解语文的乐趣，每天放学回家，孩子都会跟我说，语文课上得非常有趣，而且她也深刻的理解到了语文学习的快乐。

——魏语涵家长

认识毕老师4年了，虽然是中途才加入我们班级的，但不影响她对602班的热爱和对学生们的关心。

就拿这次我去班级做晚托志愿老师来说，毕老师都我的关心和热情让我非常感动，虽然我并不是特别渴，但是她还是非常热情的给我拿一瓶矿泉水给我，从这件事就能够看出她是一个有温度，有耐心的人，待人有礼貌，让我第一次去班级就感受到了毕老师的温暖和友爱，把孩子交给这样的老师，我作为家长非常的放心，

您的爱，就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱比友爱更纯洁，您的爱是天下最伟大最高洁的。

——胡晨馨家长

时间过得真快，认识毕老师已经一年多了。记得毕老师刚接302班的时候，因为对班里的孩子都不是很了解，有时候孩子在学校里有情况，能够及时和我们家长沟通。

孩子的成绩和规矩都离不开老师的辛勤教导，孩子也在慢慢的改变，我看到孩子一天天的在变化，我知道那是因为您在改变他！我感受到了他的懂事和成熟与努力的去改变自己。

没有一颗爱心是无法将美渗透至孩子的心灵的，所以您很伟大，并将这份伟大的爱给了孩子们。

——王浩宇家长

我眼中的毕老师，她对待孩子的学习认真负责，而且能够经常跟我们家长沟通。

记得有一次，孩子调皮在学校的公共卫生间玩耍，跟同学打闹，结果把卫生间的门锁弄

坏了。毕老师抽空和我联系沟通了这件事情。她给我打电话的语气非常的心平气和，那么的

和蔼可亲。让我放学时候去一趟，后来我去了，毕老师说门锁已经修好了，没事了。我这下

才放下心来。当毕老师的面前，我也批评了孩子，让孩子以后不能在公共场合玩耍、打闹。

记得还有一次，孩子考试成绩不太理想，老师把练习发给我看，并很耐心的给我讲了讲孩子成绩下滑的问题出在了哪儿，还鼓励孩子说：“基础知识掌握的不太好，没有学好，其它问题不大。”后面让孩子再认真一点，努力一点，少玩游戏，相信很快就能进步的。让我不用担心，我听了她的安慰和鼓励心里非常的感动。孩子有这么认真负责的一位老师是多么的幸运啊！

——葛晟睿家长

接触毕老师虽然只有4年的时间，但了解到毕老师是一位宝妈的时候特别的欣慰，宝宝正需要妈妈陪伴的时候，放下了让每位当家长担忧的困惑时期，奔赴在教育事业上的不易，让我们这些家长更加的安心和放心自己的孩子会受到更好的德智体美劳教育，孩子遇到问题时会及时和我们沟通，这样我们就会了解到孩子那些方面的不足，一起想办法解决我们家长教育孩子的误区和不足之处，这对我们家长来说是非常有帮助，因为孩子们的班主任也是一位妈妈。

——王嘉睿家长

毕老师是孩子的语文老师，也是她的班主任。在生活上毕老师就像妈妈一样爱护着班里的每个孩子。从孩子的口中，我时不时的可以听到一些琐事，比如老师总是给孩子们打完饭之后，再开始自己吃饭，有些课堂总有几个调皮的孩子会捣乱，毕老师就会坐在班级里后面，陪着孩子们一起上课。

也曾一次次耐心地与我沟通描述孩子的变化，分析孩子的学习情况。能遇到好的班主任是我们家长最大的心愿。作为家长我真的很敬佩你们的工作态度，敬佩你们的无私奉献，对孩子的热枕。看到孩子一天天的进步，脸上绽放着自信的笑容，作为妈妈我心里真的很感激老师。我想在此真诚的对毕老师说声：“谢谢！”

——黄羽若家长

孩子们眼中的老她：

在我眼中毕老师是漂漂亮亮的，对我们很好。

老师的课，生动有趣，我喜欢毕老师的课。老师很辛苦，有时一天的课上完后还要帮我们复习功课和预习下节课。大课间时也会和我们一起跑步，一起活动。老师喜欢和我们一起分享，比如春游的时候老师和我们会互相分享食物，游玩的路上大家都会非常认真的听毕老师给我们讲绘声绘色的故事。在我做错事的时候，毕老师都会耐心的教导我该怎么做的更好，毕老师是一个有爱心的，有耐心的好老师。

——602王嘉睿

我眼中的毕老师是一个称职，关心，认真的老师。为什么这样说呢！听完我讲的这个小事件知道了，

三级下的时候令我感受最深的就是那次运动会了。为了那次运动会，毕老师前前后后忙了不知道多少天了，其实毕老师也是有小宝宝的 ，她的宝宝也是非常小的，也正是需要妈妈的时候，可是她好久都没有回家去看宝宝，也不回家去吃饭。就是因为她热爱班级，热爱飞龙中队，所以她才抓着放学的时间来练习项目。

我认为毕老师是一个好老师，就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。

——602胡晨馨

我的班主任是毕老师，她是从三年级开始教我们的。在这短暂的时间里，毕老师给我留下了深刻的印象。

我记得在一次全校举办运动会的时候，发生了一件令我难忘的事情。运动会开展到一半中场休息的时候，毕老师在教室里说：“其实，有些体育较弱的同学也想参加一些项目，可是为了班级的荣誉，我没有安排他们比赛，这就让一些体育较好的同学参加完一个项目，又要去参加另一个项目，太累了。”说着说着毕老师流下了感动的泪水，此刻我惊呆了。老师就像我们的妈妈一样给了我们无微不至的关怀。

她时而温柔时而严肃。她每天都很用心的教导我们，感谢在小学这美好而又短暂的4年时间里，老师能够一直陪伴我们，感谢老师为我们的付出。

——602黄羽若