孙福建，高级教师，杭州市北秀小学教科室主任，杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、首届杭州市中小学星级学科带头人，曾获拱墅区数学运河名师、区运河教育标兵、区骨干教师、区优秀党员、区科研先进个人等荣誉称号。

孙老师具有扎实的专业知识和丰厚的学科素养，追求“生本课堂、适性生长”教学理念，潜心教研，曾获拱墅区华杯赛教师解题一等奖、区教师编题一等奖、区运河赛课节一等奖，区课堂教学观摩一等奖等。勤于实践，笔耕不辍，撰写的论文、案例在省、市、区级获奖40余篇，主持省市级课题7项，课题成果、论文获区一等奖及以上8项，在《小学数学教师》《小学教学参考》《数学学习与研究》等刊物上发表文章近10篇。带领团队曾获区优秀课改团队、区数学优秀教研组、区科研先进集体等荣誉称号。他坚信“教育是一场幸福的遇见”，用心做教育，用爱做人师，以一颗仁心守望教育的沃土。

学生眼中的他：风趣幽默 诲人不倦

孙老师是我的数学老师，他的每一堂课总是生动有趣，总是能将复杂的知识讲解得浅显易懂，，使得枯燥的学习变得充满乐趣。课堂上让我们学会主动思考，提高数学思维能力，特别强调思维能力的提升，深入的讲解让我们理解各个知识点的相互联系，激发我们对数学产生浓厚兴趣。下课后我们总喜欢围着孙老师，询问各种数学问题，他总是耐心的帮我们解疑答惑。谢谢孙老师！在他的教导下，我们不仅学会了知识，更学会了思考，学会了探索。

——404班学生 方 睿

或许有的老师是慈爱的，悉心教导，不求回报！或许有的老师是幽默的，轻松的课堂氛围，深受同学们的喜爱。或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责！但对于我来说，这就是同一个人——我的数学孙老师！他讲起课来，总是滔滔不绝，非常严谨；当我们遇到难题，他总是引导我们如何抓关键、找关联、寻突破，分析简洁明了，通俗易懂，回味无穷！

——404班学生 储博衍

虽然距离小学毕业已十余年，但孙老师生动的课堂仿佛就在昨天。教学中，孙老师总能将知识以简单易懂的方式呈现给我们，寓教于乐，如今我对数学有如此浓厚的兴趣离不开孙老师的谆谆教诲；生活中，孙老师对我们有着无微不至的关心，耐心地教导着我们如何成为一个有道德的人，此外，孙老师本人还十分风趣幽默，无论是课堂还是生活中都充满着欢声笑语。孙老师以身作则，为人师表，让我产生了对数学学习充满了无限的热爱。孙老师不仅是我们学业上的引路人，更是我们心灵上的导师。因为有您，我们的校园生活变得更加丰富多彩，也因为有您，我们更加坚信，未来的道路上，无论遇到多少风雨，都能勇往直前，因为心中有爱，有温暖，有您给予的那份力量与勇气。

——浙江大学数学系硕士研究生 何雨辰

家长眼中的他：专业诊断 幸福成长

孙老师是一位认真负责的好老师！他不仅教会了孩子知识，还教会了孩子如何学习，这对孩子的一生都有积极影响。孙老师的课堂生动有趣，孩子每天都很期待上学，对学习充满了热情。他还时常与我们家长进行沟通交流，反馈总是及时且富有建设性，让我们清楚地了解孩子在学校的表现。每次家长会，孙老师都能提供详细的学生进展报告，并给出合理的建议，真是很专业，也很用心。现在孩子在孙老师的引导下变得自主和独立，作为家长，能遇到孙老师这样的好老师，我们非常放心，孩子在这样的环境下学习我们很满意！人生路漫漫，良师益友，感恩遇见，不负遇见。

——404班 方睿妈妈

同事眼中的他：教学有方，示范引领

孙老师因材施教，善于发现学生的点滴进步，鼓励每个学生发展自己的数学才能；孙老师心中有爱，关心每一个学生的学习和生活，经常与同学们进行心灵的交流，倾听他们的心声；孙老师是管理大师，总能在不可思议的缝隙中“变”出时间。无论是数学教学，还是行政事务，他总能迅速找到问题的症结所在，并以最快的速度轻松化解，游刃有余充满智慧。孙老师常怀笑容，乐于助人，用热情和温度，温暖着身边的每一个人，用勤奋朴实谱写出“有温度的课堂”。

语 ——语文教师 曾晓文

孙老师教育有方，是一位博学多才、经验丰富的研究型教师。教育要有态度，更要有“温度”。孙老师的课堂总是幽默风趣，深受学生喜爱，在轻松愉快的氛围中就能让学生掌握知识。作为教科室主任，孙老师负责全校教师的培训和科研工作，工作繁杂却从未有过抱怨。孙老师总是给予每一位老师足够的耐心和帮助，让每一位老师在培训中获得提升，在科研成长中获得大大小小的成果。我非常有幸，能够成为孙老师区运河名师工作室的成员，在孙老师的带领下，我在课堂教学和科研方面中都取得了很大的进步，是孙老师的默默付出，成就了北秀年轻教师的快速成长。

——数学教师 郑 燕