随着教育改革的不断深入，核心素养已成为当前教育领域关注的热点。为了进一步提升教师的专业素养，推动课堂教学变革，杭州市北秀小学于5月31日下午开展了“指向核心素养提升的课堂教学变革”教师培训活动。本次活动旨在通过系统的培训和交流，帮助教师更好地理解和把握核心素养的内容，提高教学水平，推动教育教学质量的整体提升。

本次活动由学校教科室主任孙福建老师主持，教师们围绕着人大附中航天城学校校长周建华的专题讲座《指向核心素养提升的课堂教学变革》展开学习。“课堂教学为什么要变革”“课堂教学变革什么”“课堂教学怎么变革”是本次学习的重点。周建华老师围绕核心素养的概念、构成要素及其在课程中的体现方式进行了深入浅出的讲解。另外他通过具体的教学案例分析，展示了如何在不同学科中巧妙地整合核心素养的培养，使理论与实践相结合，让教师们对核心素养有了更加立体和生动的认识。

周建华老师提到，教学变革要把创新变革的风险降到最低，要靠“顶天立地”来保证：教学理念顶天，教学基本功立地。走进课堂教师要做研究，以课堂观察为出发点；走出课堂教师要讲故事，叙事反馈，共同面对教学问题；依托课堂写案例，专业写作，实践基础上的理论概括。最后，教师经过培训，听懂以后做出来，做好以后再写，写好以后概括，概括以后帮助他人，丰富自己。这是老师成长的三个支架：站在自己的肩膀成长，靠反思实践；站在团队肩膀上成长，是同伴互助；站在巨人肩膀上成长，靠专业引领。

课堂要变，关键老师要变，首先就是从课堂教学中老师的角色变起。教师要从“控制者”转向成为“引领者”，最终成为“隐身者”，隐身以后把工夫花在课外。这次培训让教师们受益匪浅，不仅对核心素养有了更深刻的理解，也掌握了许多切实可行的方法和策略。教师们将把培训中学到的知识和技能运用到实际教学中，努力成为推动学生全面发展的核心素养培育者。

撰稿：陈梦婉

摄影：方雅丽

一审：孙福建

二审：王雄云

终审：范晓红