为营造良好教育生态，建设平安和谐校园，切实贯彻落实省、市、区学生安全工作意见精神，杭州市北秀小学于4月26日组织全体教师开展了主题为“倾力倾心倾情，护航健康成长”的清廉讲堂活动，由学校副校长毕艳波同志担任主讲。

本次清廉讲堂重点围绕防范校园欺凌、严守惩戒尺度、警惕语言暴力和呵护心理健康这四个话题展开。毕校长从护航学生健康成长和教师法律风险防范的角度，结合学生安全事故涉及的风险点，与大家进行了细致的交流。

✹防范校园欺凌✹

近期，媒体报道的校园欺凌事件频繁发生，引起社会的广泛关注，其恶劣程度、涉事未成年人低龄化及后续影响都让人震惊与痛心！作为学校防范校园欺凌，健全防治机制，强化思想教育、法治教育、心理健康教育尤为重要。毕校长从欺凌行为的界定，欺凌事件中的法律责任，学校应尽的教育管理职责等方面，与老师做了进一步的交流。同时就学校预防校园欺凌工作做了相应部署：努力营建良好班级文化，定期开展主题教育活动，密切关注学生日常生活，如遇疑似事件要做到科学调查妥善处理等。

✹严守惩戒尺度✹

著名教育家马卡连柯曾言：“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”施之有度的教育惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，更有利于学生养成良好的学习习惯与严谨的行为方式，从而让教育真正入心、入情，入理。毕校长从近日网络热点事件引出，结合一个个真实的案例，深入解读了《中小学教育惩戒规则（试行）》之规定，警醒老师们严守教育惩戒的尺度，依法依规开展教育活动，保护学生合法权益，促进学生健康成长。

✹警惕语言暴力✹

批评是老师日常教育实践中的常用方式，积极温暖的语言能让孩子变得自信、乐观并且充满阳光，而过激的语言却可能给孩子带来心灵的伤害，不利于学生健康身心、健全人格的发展。老师们通过观看视频案例，深刻感受到言语暴力给学生发展带来的巨大影响。毕校长和老师们再次重申，嘲笑、贬低、挖苦、歧视、孤立等6类语言要坚决杜绝，实施批评教育时要善于调控自己情绪，学会合理抒发。每一个孩子都需要用心呵护，教师应给予孩子最大的爱心、耐心、责任心。

✹呵护心理健康✹

近年来，学生的心理问题，已经成为校园安全事故的主要因素之一。如何通过教育防范学生心理问题的发生，如何在学生心理问题显现后防范意外的发生，这些都是教师必备的责任与能力。毕校长重点强调了两个“严格”和两个“密切”：在日常教育教学中，我们要严格落实心理健康筛查，及早发现及时干预；严格落实心理健康课，心理健康教育专题课，提升学生心理健康水平；密切关注学生行为表现、情绪状态，发现异常及时安抚疏导；密切与家长的沟通联系，准确把握学生的动态，家校携手共同干预。

安全无小事，责任大如天。此次培训，进一步强化了老师们的责任意识、法律风险防范意识。推进校园安全文化建设，多维度护航学生健康成长，北秀将一如既往地为之倾心、倾力、倾情。

撰稿：鲍素清

摄影：方雅丽

一审：孙福建

二审：王雄云

终审：范晓红