沐浴着冬日的暖阳，身穿着喜庆的衣裳，杭州市北秀小学低段小朋友们迎来了无纸化评价活动。本次活动以“欢喜迎新年，快乐迎亚运”为主题，既考察了小朋友们的学科综合运用能力，也更进一步加深了他们对杭州亚运会的了解。

语文篇

一年级：福虎办年货

小朋友们化身小老虎帮爸爸妈妈去准备年货喽！

第一关：识字赠年货。

“小老虎们”有序入场到达测评点，老师们提前准备一些老虎口罩、老虎胸章和新年零食等年货。孩子们需要从从六组词语卡片中抽取一组，进行认字并大声拼读。拼读正确，声音响亮才可以获得这些年货奖励。拿到奖励的他们别提多开心了！

第二关：句子糖葫芦。

每组词语都是打乱的一句话，小老虎们将这些词语串起来变成一个通顺的句子，遇到困难或看到同伴有困难时，能积极合作，最后一起把串成的句子里的新年祝福送给白衣天使们。

二年级：我是小小亚运志愿者

小朋友们首先转转盘，根据转到的数字领取查字典及朗读材料内容。你们看，小朋友们都能用字典独立查找不认识的字呢！接着，他们化身小小志愿者，声情并茂地介绍亚运小知识，肩负起小小主人翁的使命！最后，大家到指定位置和三个亚运吉祥物合影，心里别提有多开心啦！

数学篇

一年级：巧虎搭图形

巧虎搭图形这一关，同学们可喜欢了！两人一组，合作闯关。从奖箱中凭感觉摸出指定的立体图形，考察孩子们对图形特征的认知。接着将图形进行快速分类，比比谁的分析理解能力更强。最后利用各种图形的特征把四个立体图形搭得又高又稳。活动中，对学生的观察、触感、分类和空间操作等方面进行了检测。（图：0-5,6）

二年级：畅游亚运小场馆

看，一队队红红火火的小队员，来参观亚运小场馆啦！首先在时间宝箱里抽取一个观看比赛的钟面，根据场馆开放时间推理，选择出合适的场馆观看比赛，并根据时间要求正确拨钟，判断出两根针形成的夹角是什么角。综合运用学过的知识，成功地完成了参观亚运小场馆的任务！

体育篇

一年级：灵虎做运动

喜迎虎年可少不了小老虎们矫健的身姿。这不，走进体育测评现场，小老虎们时而单双脚交替，时而匍匐前进，时而垫子跨跳，勇闯“虎穴”，尽显英姿！在愉快的活动中，完成了多项体育技能的检测。

二年级：争做健康小使者

小朋友们来到运动场，从起点出发，依次挑战了前滚翻成直腿坐、坐位体前屈、侧身爬行、跳单双圈、跳小栏架、还有最后的篮球运球过杆动作，检测了学生的运动技能掌握程度和身体素质能力。

音乐篇：童心唱亚运

音乐学科专门选取了歌曲《杭州有个亚运会》来考察小朋友们的音乐兴趣、欣赏能力、律动能力、创编能力。小朋友们伴随着音乐的旋律律动、舞蹈，手拿小乐器为歌曲创编、伴奏，充分表达了他们对亚运会的期待与热情，同时也在活动过程中对音乐感知和表现有了一定的提升。

美术篇：我来设计亚运奖牌

在老师的指导下，孩子们认真思考、自主设计、自由表达。流动的线条，丰富又恰到好处的色彩，吉祥物元素的汇集，他们用画笔表达对亚运会运动精神的感悟。孩子们纷纷创作出了自己理想中奖牌的样子。

此次评价采取了线上测评模式，彰显了2022杭州亚运的“智慧”元素。期待孩子们在寓教于乐，多元评价的活动中肩负起小小主人翁的使命，成长为北秀更优秀的自己！

文字：苏畅、罗娄那

照片：一、二年级老师

审核：王锡娟