为进一步营造近视防控宣传教育氛围，培育视力健康文化，教育部在3月开展第6个近视防控宣传教育月活动——“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。
01孩子近视的常见“信号”
家长想要了解孩子是不是近视了，不妨参考以下4个表现，来对照判断下：
1.喜欢眯起眼来看东西；
2.总喜欢揉眼睛；
3.频繁眨眼睛；
4.喜欢凑近了看。
若孩子出现上述表现，可能是近视了，建议尽早带孩子去医院检查视力并矫正。同时，在日常生活中也应该掌握一些“护眼”的小贴士，以便更好地呵护孩子的眼睛。
那么，青少年儿童近视具体有哪些症状呢？
1.远看模糊，近看清楚。
2.视物时习惯性眯眼、斜眼、歪头，喜欢近距离观看电视。
3.刚开始低度近视，近视进展快，最终发展成为高度近视可能合并眼底问题。
4.当近视度数较高，尤其是病理性近视或当合并眼底损害时，可能会出现以下表现：飞蚊症、视物遮挡、视物变形、视物重影、眼球转动受限、色觉异常、对比敏感度下降。
02关于近视的六大误区
“要不要去检查一下配个眼镜呀？”
“可一旦戴上眼镜，会不会就摘不下来了？”
“听说戴眼镜度数会越来越深？”
“那还是不让孩子戴眼镜了。”
关于青少年近视，很多家长都有类似的误解，认为近视戴眼镜之后就再也不能摘镜，度数会越涨越快，以至于即使怀疑孩子近视，也不敢带孩子去检查，甚至知道孩子已经近视了，却迟迟不敢给孩子戴眼镜。
误区一：戴眼镜会使眼睛变形
眼睛变形是由于近视后眼轴变长的结果，而不是眼镜惹的祸。
误区二：真假近视不分
所谓"假性近视”，是由于眼睛过度疲劳而引起的视力下降，可能是短暂性的，散瞳验光以后，表现出的屈光状态是轻度的远视，或者没有近视，是一个完全正常的屈光状态。这种情况是不需要配镜的，如果在眼镜店不经过散瞳验光就给孩子配眼镜，最终会让假性近视变真性近视。
误区三：戴眼镜会加重近视度数
很多家长认为戴眼镜会导致近视越来越深。其实，青少年时期近视度数加深除遗传要素外，最主要的原因是过度的近距离用眼和不科学的用眼习惯，而佩戴合适的眼镜能有效防止近视度数的加深。
误区四：配镜时会要求把度数配低一些
配镜要精确度数，不能“过矫”也不要“留余地”。“过矫”可能致孩子戴眼镜后头昏；“留余地”可能诱发近视进一步加深。配镜要做到戴镜后看东西清晰舒适持久。
误区五：散瞳验光有害
散瞳后，孩子会暂时出现看近不清楚、畏光等情况，很多家长担心伤害眼睛就拒绝给孩子散瞳。事实上，散瞳对眼睛并不会造成伤害，是正常检查手段，散瞳验光不仅可避免睫状肌调节过强，还能避免由于调节痉挛而引起的假性近视。
误区六：不复查
这种做法是错误的，临床实践证实，定期让近视患儿去医院复查能明确患儿原有的视力是否有变化以及原有的真性近视是否发展，如果近视度数有变化需要及时更换眼镜。
03影响近视的因素有哪些
1.先天因素：遗传因素，尤其是高度近视，父母中若有任意一方患近视，儿童近视概率会升高。
2.后天因素：户外活动时间少以及不良的用眼习惯，如坐姿不当、连续近距离用眼时间过长、光线不足。
04小学阶段（6—12 周岁）近视防控指引
关键词：习惯养成，积极预防
小学低年级阶段，孩子需要适应环境和角色的转变，近视防控应以养成良好习惯为主，要定期密切关注视力与屈光发育情况，预防近视发生。小学高年级阶段，要注意用眼卫生，把近视防控与素质教育结合，科学防控近视发生发展。
1.户外活动要保障，体育爱好宜广泛
学校和家长应共同营造良好的体育运动氛围，创造条件让子多参加户外活动，鼓励课间休息时间和体育课到室外活动。家长应多带孩子到户外活动，每日户外活动时间累计应达到两小时以上。低年级小学生应注重锻炼习惯的养成，把体育运动作为兴趣爱好。高年级小学生可适当增加有氧体育运动。注意在户外活动中预防晒伤和其他意外伤害的发生。
2.正确姿势不能忘，用眼环境要敞亮
学习时，阅读和书写的环境非常重要。环境的采光照明要科学，学习场所要保证充足的光照亮度。光线不足时，应通过台灯辅助进行双光源照明，台灯应摆放在写字手的对侧前方，避免眩光。桌椅高度要与孩子的身高和坐高匹配并及时调整。小学低年级阶段是培养阅读和书写姿势的关键时期，注意标准读写姿势与习惯，做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。学校和家长应严格姿势训练，及时纠正错误姿势。教导孩子不要躺在床上或沙发上看书，不要在摇晃的车厢内看书。
3.视屏时间不要长，课外不要增负担
小学生应严格控制视屏类电子产品使用时长。学校应谨慎开展线上课程学习，尽量不布置线上作业。家长应配合学校切实减轻孩子作业负担，减少校外培训尤其是线上校外培训，切勿忽视孩子兴趣和视力健康盲目报班。
4.阅读材料要优选，纸质读物不反光
阅读材料的图画和字体不宜过小，选择哑光纸质读物。小学低年级段的阅读材料应以大字体图文为主，小学高年级段的阅读材料字体不宜过小。
5.读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适
小学生应控制持续阅读和书写的时间。低年级段小学生每次连续读写不超过20分钟，高年级段小学生每次连续读写不超过30分钟。休息时应走出教室进行户外活动或远眺。
6.均衡膳食有营养，规律作息更健康
家长要督促孩子保持规律、健康的生活方式。每天保证充足睡眠时间10小时。注意营养均衡，强调食物多样性，多吃水果蔬菜，少吃甜食和油炸食品。
7.积极定期查视力，及时干预降风险
小学生每年应进行2—4次视力检查。学校和家长应重视定期开展视力检查，及时查阅检查结果。学校若发现视力出现异常现象的学生，应及时提醒家长带孩子前往正规的医疗机构进一步检查确认。
8.近视不可乱投医，正规机构去就诊
学生近视后，不可病急乱投医，不要迷信近视可治愈等虚假广告，应到正规的医疗机构就诊，并遵从医嘱进行科学干预和矫正。
本文部分内容来源：中国教育报《@所有家长，孩子的视力下降怎么办？为了孩子的眼睛，这些知识你要掌握！》
