在今年教师节致全国优秀教师代表的信中，习近平总书记提出并深刻阐释教育家精神，寄语广大教师坚定理想信念，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。10月27日杭州市北秀小学2023年第一学期清廉讲堂系列活动如约而至，本次清廉讲堂党课的主题是《弘扬教育家精神 勇担新时代使命》，由中共杭州市北秀小学支部委员会副书记、副校长王雄云主讲，这既是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，也是学校“秀美党建+”品牌创建的重要课程，全体党员、教师齐聚学校二楼秀美讲堂，深入领悟教育家精神的核心要义，争做秀美先锋。

理解教育家精神核心要义

每一位教师都要在教书育人实践中，在个人的生命体悟中，觉醒自身的文化使命，校准自己的精神坐标。王雄云副书记首先从“报国”、“育人”、“弘道”这三方面阐述了教育家精神的核心内涵，结合《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布以及2023年全国最美教师代表张人利校长的先进事例，带领大家深入领悟作为一名人民教师的使命与担当，鼓励老师们要坚守心有大我、至诚报国的理想信念，要锤炼自身高尚的道德情操，勤勉躬耕，启智润心、因材施教，对待学生要有一颗仁爱之心，同时还要坚守胸怀天下、以文化人的弘道追求。

弘扬教育家精神涵养大国良师

教育家精神是教育家和优秀教师在长期立德树人的生动实践中积累起来的宝贵精神财富，是人民教师精神风貌的生动写照，从精神层面凝聚了教师队伍的价值共识。王雄云副书记为大家分享了“以教育家精神涵养大国良师”的六个方面，一是以“心有大我、至诚报国”涵养理想信念；二是以“言为士则、行为世范”涵养道德情操；三是以“启智润心、因材施教”涵养育人智慧；四是以“勤学笃行、求是创新”涵养躬耕态度；五是以“乐教爱生、甘于奉献”涵养仁爱之心；六是以“胸怀天下、以文化人”涵养弘道追求。王校长从近期“区运动会”、“北部提振项目”等各项工作中提炼学校教师育人的优秀案例，他们舍小己为大家，有的老师为提振项目加班到后半夜，有的老师为学生加油嗓子喊哑了，有的老师辅导学生、批改作业默默无闻，鼓励老师们学习身边的榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，养成提升道德修养的思想自觉，坚持以德修身、以德立学、以德施教形成言传身教的行动自觉。同时强调教师应强化职业理想、职业道德和师德师风，结合近期违反师德师风案例进行了一次警示教育，要求大家坚持以身作则、率先垂范，做“经师”和“人师”的统一者！

立德修身教书育人作出新贡献

躬耕教坛，强国有我。课堂的境界，就是教师生命的境界！王雄云副书记以“人民教育家”于漪老师和张桂梅老师的先进事迹出发，深入阐述正确处理好“大我”与“小我”的关系，把教师职业发展的“小我”融入实现教育强国、民族复兴的“大我”之中，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，要遵循教书育人和学生成长规律，鼓励教师求真求新“比学赶超”，坚守三尺讲台，潜心教书育人，“以自然为念，以性灵为源，以美善为怀，以本真为归”，在强国建设、民族复兴的伟大历史进程中展现新担当新作为！

理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力！凌空蹈虚难成千秋伟业，求真务实方能善作善成。教育强国建设的征程已经开启，作为一名人民教师，要牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念之锚，勇担强国建设使命，以人民教育家为榜样，自信自强、踔厉奋发，在与国家、民族、人民同行奋斗中，书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的师者荣光！

撰稿：鲍素清

一审：孙福建

二审：王雄云

终审：范晓红