徐珍，杭州市北秀小学数学教师。从教以来曾被评为区教坛新秀，区优秀共产党员，区优秀教师等荣誉称号，撰写的课题、论文、案例也多次在区获得奖项。她始终告诉自己“爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育！”因此，作为教育工作者，需要满怀爱心，有智慧的走进学生，有准备的走进课堂，争做被学生需要的那束光，温暖且明亮！
柔和之光，温暖学生的内心
作为副班主任，她非常关心学生的点滴成长。班里哪位同学的肠胃不是很好，需要多加关注；班里哪位同学家里喜添小宝，需要关注这位同学的情绪变化；班里哪位同学最近家长不在身边，需要多留心孩子最近的各种状况；班里哪位孩子情绪上不太能管理好自己，需要多和他沟通，倾听他的烦恼，或是对老师、同学提出的建议；班里哪一位同学经常不够自信，需要多多鼓励……点点滴滴，每一位孩子成长的内心需要都要被感受到，并且给予孩子在班级里足够的安全感！这犹如柔和之光，温暖每一位学生的内心世界！
明亮之光，照亮学生的课堂
作为数学老师，她时刻提醒自己，课堂之宝贵！因此，她主动学习新课标、新理念，学习优秀教师的课堂教学，主动将所学习和思考的内容实践与自己的课堂，在不断的学习、反思中努力构建学生喜爱的课堂，努力让学生的思维活跃起来，提升课堂效率。
她经常和学生说，数学具有简洁之美，我们要用正确的方式，学习、思考简单的方法解决数学问题，这样学习数学就会更轻松、有效！这学习、探究的过程犹如明亮的一束光，照耀着学生不断前行！
同事眼中的她
和徐老师共事有六年的时光，她是我工作上最信任的伙伴，是我们班孩子最敬爱的数学老师。作为副班主任，徐老师总是那样尽心尽责，下课时常能看到她站在教室后面批改作业的身影，时常能看到孩子们围着她问问题、订正作业的场景，时常能看到放学后她为学习有困难的孩子辅导的画面。课堂上的徐老师是那么得专业认真，总有方法抓住孩子的注意力，数学课上的氛围是那么活跃，孩子们不断碰撞出思维的火花，让孩子们真正爱上数学。我们班的数学成绩也在年级中名列前茅。对于那些习惯不好的学生，徐老师会主动找孩子谈心，倾听她们的困惑与烦恼，竭尽全力帮助每一位孩子解决问题。
生活中徐老师是那么温柔细心，关心照顾身体不适的孩子，和我一起走进孩子们的家里家访，时刻把学生放在第一位。于我而言，她是一位有经验且平易近人的前辈，她会和我一同探讨如何建设班级，让班级发展得更好，会给予我班主任工作上的关心及帮助。每次我有事，她总是二话不说立马顶上，有她在我十分踏实安心。
徐老师就是这样一位有温度的老师，她用她温暖的言行感染着身边的每一个人。
——鲍素清
徐珍老师真的就像她的名字一样，是个如珍珠般的人。她是我们可爱可亲的“组长大人”，年级组有啥事，她总是冲在前面，勤勤恳恳，认真工作，是我们的榜样。作为一名数学老师，课堂上，你总能在教室门口看到她面带微笑，为孩子们娓娓道来的样子。课后，你还会看到一群孩子们围着她，其乐融融的样子。你总也看不到她，红着脸，急得跺脚的样子。无乱在哪儿和徐老师遇到，她总是笑盈盈的，感染着我们周围的每一个人。这就是她，一个有温度的和蔼可亲的好老师。
——童佳萍
徐珍同志，作为一名党员教师，她时刻冲在前头，对待教育教学工作，她更是细致、用心。都说数学课要培养的并不是数学家，而是要培养学生的数学观念和数学思想，能够让学生经历、探索知识的形成过程，促进学生的发展与成长。徐老师的数学课就是这样，她总是能够设计出符合学生特点，又与生活紧密联系的学习活动，孩子们能畅所欲言，能尽情地思考，从中核心素养也被渐渐的培养起来。因此，孩子们都非常喜欢徐老师，作为同事的我也能够真切的感受到来自徐老师课堂的温度。
——付靖雅
家长眼中的她
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。徐老师就是这样一位如春风，如细雨，如甘泉般滋润每位莘莘学子，为他们照亮前行道路的良师。
真的是特别的缘分，徐老师是数学老师，又是我儿子的副班主任，有幸得到徐老师的教诲，这让我十分感恩。在我的记忆中，徐老师一直是优雅智慧的代名词，她甘为人梯，为人师表，用她的专业和崇高的职业素养培养出一代又一代的学子。她用她最纯真的爱，最圣洁的心激励着每一位学生，对徐老师的感激之情扎根于心。徐老师十分注重培养学生对数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯，依然记得开家长会的时候，徐老师和家长们说，一定要让孩子感受到数学是有趣的，千万别让孩子害怕学习数学。而平时儿子回来也总喜欢和我分享数学课堂上有趣的故事。可见，徐老师的确用行动为孩子们播撒了一颗“数学有趣”的种子，这对孩子今后的学习是多么重要。我为拥有这样的良师感到感恩，我为我儿子拥有这样的良师感到幸运。也祝愿徐老师在今后的教学生涯中继续热血沃新花，桃李满天下！
——余子豪妈妈
我是606班的家长，首先我在这里表示对徐老师的感谢，作为家长，孩子能遇见一位好老师，是值得我们记住一辈子的。
初见徐老师时，朴实，耐心，细致，严肃中带着宽容，瞬间想到老师对学生的样子。后来在一次家长会上，徐老师让家长们试听了她的课，见识到了徐老师的“火眼金睛”。她能在很短的时间摸清每个孩子的特点和脾性，并根据各自特点给出方法和建议，效率极高，特别是我们这一届经过了三年的疫情，在徐老师的精心教导和无微不至的关心下，孩子的成绩始终保持着。
六年来徐老师敬业、严谨的教学，友爱、宽容地陪伴孩子的成长，不论是孩子的成绩还是孩子们的身心健康，徐老师都时刻放在心上！
人的一生有三大幸事，遇良师，交益友，得良伴。在孩子人生的起点，能遇见徐老师是我们此生最宝贵的财富。
——张依璇妈妈
初见徐老师，是在家访的时候，当时徐老师的真诚和亲切给我留下了深刻的印象。之后的6年时间里，每当孩子的成长中遇到困难，徐老师都会第一时间和
我沟通，根据孩子情况我们一起分析原因，共同帮助孩子进步。
徐老师对待教学严谨，她时常要求孩子们“今日事，今日毕”培养孩子良好的学习习惯;徐老师做事细心，时刻关注孩子们的精神状态并及时与我们进行沟通；徐老师对待学生友爱，对于表现好和有进步的同学，她会及时通过各种奖励的形式对孩子们进行鼓励。徐老师是一位教学严谨，有责任心、有耐心的好老师。感谢徐老师对孩子们的教育之恩，插柳之恩，永生难忘!
——林欣恬妈妈
学生眼中的她
我们班的徐老师——温柔善良！每节课，徐老师都会带上电脑、书本和练习纸。上课时，经常会将全班学生的多种解题思路写在黑板上，让我们从中对比、感悟最简单的方法。下课后，徐老师也会变成我们的同学，只要有不会的题，都可以去问徐老师，徐老师总会耐心地教我，直到我会为止。有时候，徐老师也会变成我们的学生，王豫鹏去教徐老师初中题，我去看了一下，我都会了，徐老师还是没看懂，我就学着徐老师的样子来教她，直到把她教会了为止，就这样，我又成为了徐老师的老师。不过，我又常常在想：徐老师是真的不会还是假的不会呢？
徐老师的课堂是有趣的，和徐老师一起学习是快乐的，感觉就像一道阳光，使我温暖！
——王富宽
徐老师您是雨露，滋润着我们成长。徐老师您像灯塔，指引着我们前行的方向，是您教会了我们知识和做人、处事的方法。
我的数学徐老师，她有一双火眼金睛，上课时，不管谁在开小差，她都一清二楚。上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，徐老师听到不用回头就可以喊出那个同学的名字。她总是热情洋溢地给我们讲课，风趣幽默的比喻让同学们忍俊不禁的同时又让同学们牢牢的记住了公式，使同学们个个聚精会神地上课。
徐老师是一位勤劳、有责任心的好老师。每当我遇到难题，她总是一遍又一遍地讲解，不厌其烦。除了学习上还有生活中遇到了一些问题徐老师也总是耐心仔细的和我分析问题开导我，就像之前疫情隔离时徐老师总是三天两头的打电话来关心我，她让我懂得了做人做事要有责任心，让我认真、勤奋，是她给我树立了榜样，值得我学习，我很荣幸遇到徐老师这样的好老师。
——张依璇
我眼中的徐老师是个温温柔柔的数学老师。在我的记忆中，徐老师总是和同学们在课后谈心。有一天上数学课时，我由于前一天晚上睡得太晚，总是在上课打瞌睡，被徐老师注意到了。于是，在下课之后，徐老师找到了我，向我询问原因，我说出原因之后，我看着徐老师的眼睛，满满的心疼溢满了眼眶。
徐老师把她的每一位学生都当成了自己的亲生儿女一般对待。我觉得徐老师真是一个宝藏老师！
——朱锦豫
徐老师是一位数学老师，她不仅长得十分好看，还是一位和蔼可亲、认真负责、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中遨游；她给予了我许多关怀，让我感到温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上成长了许多。她就是这样一位老师，在我心中无法被抹去。
——王紫晴
审核：吴瞻虹
