赵颖姝老师
杭州市北秀小学
赵颖姝，杭州市北秀小学语文老师，曾获拱墅区优秀教师、区优秀班主任、区优秀辅导员等荣誉。在教育教学论文评比、课例撰写评比中荣获二、三等奖。连续两次参加语文现场教学设计评比，获得二、三等奖。曾担任一式两班的语文教学工作。所带班级被评为区特色雏鹰中队、先进班集体等。
以诚待人，以爱育人
赵老师性格温和，待人真诚，工作22年来，深受家长和学生的一致好评。 语文教学踏实认真，所带的学生语文学习兴趣浓，语文素养高。作文教学中坚持写下水文，学生乐于表达，写作水平不断提高。赵老师重视学生阅读兴趣的培养，学生在低年级时，她让学生围坐在草坪上，给学生读故事，被学生称为“阳光里的故事”；学生到高年级时，她和学生同读一本书，制作阅读小报，分享阅读沙龙，被学生称为“我们的情怀”。赵老师还关注学生人生观的培养，教育无小事，处处皆教育。她带领学生认识校园里的植物，三月赏海棠，让学生感受“卧闻海棠花，泥污燕脂雪”的美丽与清雅；九月拾白果，让学生品尝秋的味道，苦涩中带有清香；冬日观腊梅，让学生站在腊梅树下，嗅着花香，触摸细腻的花瓣，让学生体会“香自苦寒来”的坚毅与豁达。母亲节，组织学生为妈妈写感谢信，录视频，让学生回顾“慈母情深”的画面，懂得孝敬父母的重要，不留有“子欲养而亲不待”的遗憾。疫情隔离期间，让学生关注身边的“大白”，感受来自医务人员的温暖，用心体会党和政府给予的关爱与呵护。赵老师说，在爱中长大的孩子才懂得去爱他人。她也用自己的爱，为学生的成长保驾护航。赵颖姝老师温暖如一束光！
同事眼中的她
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赵老师是一位温暖有爱，责任心极强的教师。她的课堂总是以学生为主体，在不断的循循善诱中去帮助学生开拓思路，明确方向。每次的阅读课，她都能带给大家“惊喜”，听完之后赞叹赵老师的智慧，更佩服她的精心设计和对教材的潜心钻研。赵老师很善于发现学生的闪光点，一封封表扬信，一颗颗糖果，一句句肯定……都是赵老师对学生的鼓舞，于柔声细语中传送无限的力量。如春风，如细雨，润物无声。备课组里，赵老师会及时分享自己的教学经验，只要有人需要帮助，她都会伸出援手，送来温暖。如暖阳的赵老师，把爱带给了孩子们，也用光温暖着身边的人。
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赵老师，作为一个二十几年教龄，有着丰富教学经验的教师，非常值得我这样的年轻教师学习。作为班主任，赵老师处处为学生着想，用春风化雨般的温情滋润着孩子们。对待孩子既有爱心又有耐心，对待家长总是能够站到对方角度，理解对方。作为语文老师，赵老师在课堂上那娓娓道来的语言，引导孩子喜欢语文，热爱语文。每次习作课，赵老师都会提前亲自写一写下水文，并将自己写的文章当作例文，引导学生学习习作的方法。如此用心对待教学，值得敬佩。赵老师也非常关心我们年轻教师的工作，我们工作上遇到难题请教赵老师，赵老师都会毫无保留，尽心尽力地帮助我们成长。
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赵老师是我非常敬爱的一位老师，于我而言，亦师亦友。她的言行就如小太阳一样温暖人心，她总像一位知心的大姐姐，呵护体贴着身边的每一个人。课堂上的赵老师总是带着如春风般温暖的笑容，如细雨般温柔的言语，带着孩子们浸润在文学的世界里。总能看到赵老师俯下身去，侧耳倾听，和孩子们一起钻研，一起交流，一起分享，她与孩子们之间的关系总是那么和谐美好！课堂以外，赵老师也总是很用心地体贴关心班级里的每一位孩子，如孩子们的妈妈一般温柔细心。赵老师总是面带微笑对待身边的人，用温暖的言行去感染和鼓励我们，如知心大姐姐一般关爱着我们。辛勤耕耘讲台二十余载，赵老师用爱坚守着初心，践行着教育者的责任与使命！
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和赵老师共事时间并不算长，但在日常的相处中，不难发现她是一个多么温柔、体贴、细致入微的人。 赵老师的办公位犹如一个宝库，总少不了给孩子准备的各色小奖品，各种别出心裁的教具，甚至还有洗过多次、叠得整整齐齐的旧校服，这一度使我大为不解。直到有一天，班上学生调皮捣蛋把自己弄成了“落汤鸡”，“库存”的旧衣服解了燃眉之急，我才明白，她的每一样准备都是经验积累的成果。赵老师给孩子最多的不是疾言厉色的训导，而是和风细雨般的叮咛，无论是日常行为准则，还是重难知识点，她都不厌其烦地一遍遍渗透到学生的日常生活、学习中，用一封封暖心的表扬信肯定他们的进步，也正因为如此，孩子格外的信任她，像一群雏鸟紧紧环绕在她身边。人们都说，教师如春蚕，如蜡烛，穷尽一生贡献自己的点点光和热，再细微的能量都毫无保留，而赵老师让我看到了教师更为博大的一面:她像大海，接纳一切，因深远而温柔宽容；贡献一切，因丰厚而无穷无尽。
学生眼中的她
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赵老师是一位既温柔又负责的老师，她总能给我温柔的抚慰和最诚挚的教诲，她的课堂充满了温馨与趣味，让我深深着迷。她用自己的智慧和温情给我温暖和力量，让我在语文这门学科取得了巨大的进步。 赵老师不仅在学习上给我们孜孜不倦的教诲，在生活上也对我们处处关心。记得有一次，我流鼻血止不住，赵老师立马来关心我，给我无微不至的照顾，让我十分感动。拥有一位这样的老师真是我的幸运。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我想说：感谢您，赵老师!
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赵老师在我的生活中，承担两个不同身份。在课堂上，赵老师是我们严厉又温柔的导师。她以认真严谨的态度，幽默风趣的语言，声音温柔的传输知识，深入浅出的讲解内容。当我在课堂上走神，老师并不是第一时间点名批评，她反而引入新奇知识，用有趣的语言拉回我们的注意。在活动中，赵老师又是我的好友，她总以我们的角度，带着我们找寻欢乐。她会在太阳初升的早晨，带我们在操场一起晨跑、跳绳；会在白雪皑皑的中午，带我们在雪地里打雪仗；会在微风徐徐的下午，带我们来草地上踢球玩耍。我很庆幸，遇见这样一位老师朋友，让我的校园生活充满乐趣与美好。
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赵老师，是一位有爱心的老师。有一次，我们班级爬进来了一只小壁虎，赵老师不让同学们动，怕伤害着它。食堂里，飞进来了一只小燕子，不停地撞着食堂厚厚的玻璃，赵老师用围巾把小燕子包起来，将小燕子放飞于天空。小燕子重获自由，看到那一幕，我们情不自禁地鼓掌。 她还是一个尽职尽责的好老师，有这样一位老师做班主任，我多么幸福啊！
家长眼中的她
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赵老师的课程有趣又充实，简单还丰富，可以使学生陷入知识的海洋，感受学习的乐趣。我们家的孩子在她的教导下成绩突飞猛进，从原本不好的成绩，到现在优秀的成绩。都是她的教导啊！谢谢赵老师，能在孩子的人生中放了一条坚固的绳子，才让她能通向未来，通向社会，谢谢。
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赵老师是一位很严谨的老师，似乎像一张扑克牌一样，拥有正反两面，正面是温和、慈善，而反面则是严肃、认真。每当下课活动时，她那么的关心学生。学生身体不舒服了，她会第一时间通知同学家长，并带同学去医务室。而每当上课，她的表情则是十分严肃。她会认认真真地教学生知识，这样的老师，哪个家长会不感激她呢？
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赵老师是一位可遇难求的好老师，授课非常认真负责，细致，极有耐心，对待学生严格要求的同时，又经常鼓励他们对学习的积极性与热爱。她是那么的和蔼可亲，孩子很喜欢她，经常在家里提起赵老师的好，孩子们在她的教育下进步都很大。在管理学生上，她有一套自己的办法，真令人钦佩。
