在这春暖花开的季节里，北秀小学的老师们也带着这份美好的心情一直在学习并在教学中实践信息技术应用能力提升工程2.0 的研修工作。

5月18日，学校理科组的老师们齐聚录播教室，围绕“信息激活智慧，技术助力教学”，继续开展上课、评课和信息技术再提升的研修活动。

版块一：

四年级的郑燕老师先为老师们带来了一节《轴对称图形》的课堂教学。教学中，郑老师从杭州亚运会的吉祥物导入，借助希沃的动画效果，对折、重叠方式，引入轴对称图形。课堂展开环节，郑老师借助希沃的同屏功能，以及动画演示等，让学生生动、形象的感悟到“对称图形的对称点到对称轴距离相等，且对称点的连线和对称轴互相垂直。”这两个重点知识，同时也培养了学生的空间观念。

版块二：

针对郑老师的这节课，吴金明老师做了微观点报告：2023新课程标准强调整体教学。郑老师执教的《轴对称图形》的学习基于对称图形的已有直观感悟 ，探究对称点离对称轴的距离相等与对称点的连线与对称轴垂直，体现了整体学习的生长；同时对于对称点的强调又为后续学习平移做好乐准备，体现了整体学习的延伸。新课程依然强调以学生为本，这堂课的教学基于学生对于平行四边形是否有对称轴的认识，通过横，竖，斜对称轴的自主探究精准的解决了学生的真实问题，体现了学为主体。但教学总是有遗憾的，如何更好的落实以生为本和整体教学仍然需要我们继续探索!

最后，教科室主任孙福建老师对此次理科组开展的信息技术能力提升工程2.0的活动给予了肯定。孙老师提出信息技术对教学具有强大的辅助作用，我们教师要不断学习、时刻充电，才能更好地借信息激活智慧，借技术助力教学，让课堂焕发新的光彩！

审核：孙福建