落花时节，风清草绿，北秀小学清廉讲堂在芳菲四月如期开讲。担任此次清廉讲堂主讲的是毕艳波副校长，与大家一起赏析的是古典诗词中的廉洁文化，透过清廉意象品悟高洁精神。

诗词中的廉洁意象当属“梅兰竹菊”最为常见，它们或崇廉，或勉励，或斥贪，或轻财，或拒贿，或身言，都表达了诗人对历史的思考，对清廉的规劝，对贪婪的抨击，对高洁的坚守。毕老师通过视频微课的形式，引领老师们认真聆听了国学大师蒙曼教授解读的“四君子”之“梅”和“兰”。重点品味的两首古诗是王冕的《墨梅》和张九龄的《感遇》。通过细细品味诗歌遣词用典，更加深入地理解梅花清雅入骨、不媚世俗的孤傲；兰花无人而幽、固守本心的清高，也更加深刻地感受诗人王安石、张九龄高洁情操和崇高人格。

以草木比德，在中国是一个悠久的传统，习近平总书记曾经说过：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。”“清廉”是中国传统道德的基本规范之一，也是“国之四维”之一。我们要深入了解、积极借鉴我国历史上的优秀清廉文化，以文化人，以文育德，真正做到从传统文化中汲取营养，构建正确价值观，提高道德修养，为树立文化自信、建设文化强国。

廉洁如花，韶韶其华，正气芳馥，民众敬仰。品悟廉洁诗词，让老师们深刻地感悟到中国意象背后的中国精神，感受到古典诗词中所包含的基本精神，与我们今天的时代精神是密不可分的。我们应将其融入到我们的思想之中，秉持为人师表、洁身自好的态度，加强思想的淬炼，严格自我的约束，廉洁从教，潜心育人。

审核：孙福建