我的数学老师——付老师，她上课时很有趣。她不仅结题思路清晰，讲的十分详细，有时为了能让我们快速理解题意，付老师还会时不时来一个比喻，逗的大家哈哈大笑，当然我们也轻松的学会了新知识。此外，付老师总是会组织我们进行各种各样有趣的比赛，同学们都抢着参加。还记得不久前举行的“纸上贪吃蛇”大战，同学们都玩得特别开心。我们真的很喜欢付老师。 ——501 朱博睿

付老师从三年级开始才成为我的数学老师。记得我第一次上付老师的数学课，还是跟以前一样不敢举手发言，我觉得她会跟其他数学老师一样严厉，回答错了就会被批评。所以我总是胆怯的不敢举手，但不知道从什么时候开始，付老师几乎每天都让我回答问题，而且我还发现不论我答的是对是错，她都不会批评我，反而总是给我鼓励，我也慢慢变得自信，举手发言不再是我的障碍，我也越来越喜欢上数学课。付老师的数学课内容丰富有趣，上课的方式我也很喜欢，因为有很多有趣的探究活动，让我有更多的时间思考和尝试，这也让我在数学学习上进步很大，我特别感谢付老师。在我心中是付老师外表虽看着严厉，但她真的是一位很好的老师。 ——501 唐子谦

时光飞逝，转眼间，我马上就是六年级的大朋友了。这五年中，我认识了不少老师，可我印象最深刻的，还是非付老师莫属。付老师上课风趣幽默、生动有趣。每次上课，付老师都用不同的方法让我们在快乐中学习。有时候，付老师会“变”出好多有意思的东西帮助我们理解知识；有时候，付老师会亲手给我们做零食用于奖励我们的进步；有时候，付老师还会设计数学游戏让我们自己分组比赛。这些都让我记忆深刻，让我对数学课充满了好奇与期待，也让我情不自禁的喜欢上数学！更喜欢付老师！亲爱的付老师，欣怡爱你哦！

——501 杨欣怡

转眼间，已经与付老师一起搭班三年。平时的点滴中，我看到了一个对待工作态度严谨，对待生活充满热情，对待学生满怀关爱的她。学生会在习作中分享他们生动有趣，幽默灵动的数学课堂，字里行间都是对数学的热爱，更是对付老师的喜爱。为了激发学生的学习兴趣，付老师很注重寓教于乐，她有空时经常会和孩子们玩一些数学游戏，孩子们的发散思维和创新思维就是在这样的潜移默化中得到了发展，数学原来这样有趣也慢慢植根于孩子们的心中。平时的工作再忙，只要班级开展活动，付老师都会积极参与到活动中来，带来她的“金点子”，给活动增添无限的新意。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，付老师把爱与光芒带给了每个孩子。 ——赵洪微

付靖雅老师，是一位多才多艺又极具智慧的教师。作为办公室主任，她不仅事无巨细地为老师做好各项服务，同时在教学方面对自己也有很高的要求。备课组活动的时候，她总是非常大方地分享她对备课中的问题的思考，把名师工作室的学习心得、经验分享给组内的小伙伴，带领大家共同进步。自身专业发展方面，不论是课堂教学还是科研能力，她都齐头并进，是我们学习的好榜样。走进她的课堂，你会发现她的学生们会主动提出自己的学习困惑，争先恐后地交流各自的学习思考……学生们都非常享受如此自主的学习氛围。对于学生的点滴进步，她总是看在眼里，并精心地自制奖品作为鼓励：如美味的饼干、精美的蝴蝶结发夹、精致的纸艺作品……独一无二的奖品，让学生深深地感受到了老师对他们浓浓的那份爱和期待！ ——徐珍

付老师勤奋扎实、认真严谨，待人热情、敬业爱生，深受同事尊敬，家长认可，学生喜爱。教学中，她始终以一颗童心和学生相处，耐心细致，循循善诱，既做学生的师长，又是学生的大朋友、好伙伴。她用智慧调动学生们的积极性，激发求知欲，培养学生们解决问题的能力，挖掘创造潜能，在教学过程中引导学生进行深度学习。在学校工作中，她用智慧、细致、真诚感动同事，获得同事们的称赞。 ——朱卉