在这春暖花开的季节里，北秀小学的老师们也带着这份美好的心情一直在学习并在教学中实践信息技术应用能力提升工程2.0 的研修工作。

4月12日，学校理科组的老师们齐聚录播教室，围绕“信息激活智慧，技术助力教学”，继续开展上课、评课和信息技术再提升的研修活动。

版块一：

六年级的付靖雅老师先为老师们带来了一节《圆柱和圆锥的认识》的课堂教学。教学中，付老师通过两个活动，借助围、叠、转的方式，先让学生感知二维到三维形成圆柱、圆锥的过程，同时借助希沃里的数学画板直观地展示了将长方形旋转成圆柱、将直角三角形旋转成圆锥的过程。在转和叠的环节中，付老师通过视频、动画、几何工具里面的展开、收起等多种不同的功能，形象地让学生感知到了圆柱、圆锥的多种形成方式。

版块二：

针对付老师的这节课，徐珍和童佳萍老师从如何借助信息技术助力数学课堂教学做了微观点报告。两位老师指出：《圆柱与圆锥的认识》是几何与图形领域的教学内容，根据内容特点，本节课充分利用了希沃里面的各种功能，帮助学生更直观地通过动画演示，构建了面转成体的过程，达到了二维到三维形成的可视化效果，培养学生的空间观念，发展学生的核心素养。

板块三：

结合此次课堂教学中的信息技术的创新以及教师们平时教学过程中的困惑与需求，赵琦桧老师为大家带来了“微课制作与数学画板”的专题培训。赵老师非常详细地从课件画面、人像画面要求、软件选择、具体操作方法等向大家介绍了微课的制作。结合备课、授课环节，向大家介绍了希沃中各种实用的工具，对于老师们较少研究的数学画板，赵老师以借助长方形旋转成圆柱的动画制作为例，让老师们学习了数学画板制作动画的方法。

最后，教科室主任孙福建老师对此次理科组开展的信息技术能力提升工程2.0的活动给予了肯定。孙老师提出信息技术对教学具有强大的辅助作用，我们教师要不断学习、时刻充电，才能更好地借信息激活智慧，借技术助力教学，让课堂焕发新的光彩！

报道：北秀小学数学组

审核：孙福建