怎样对待孩子“诉苦”

孩子向家长“诉苦”是常有的事，尤其是入了幼儿园的孩子，矛盾多了，摩擦多了，诉苦也就多了。孩子诉苦是难免的，也并不是坏事。其实，这正是教子的契机，家长不应漠视，也不必回避，更不能作不恰当的表态与干预。 作为家长，首先应该合理看待孩子的诉苦。孩子必须由“自然人”成长为“社会人”，要走出家门，走向社会。孩子在幼儿园这个热闹的集体中必然会不断发生“碰撞”，诉苦是孩子对碰撞的反馈。从某种意义上来说，碰撞不仅是不可避免的，而且是有意义的，犹如小动物的成长，只有在大自然中经历碰撞才能强壮，才能有本领。可见，碰撞是对孩子的锻炼，孩子能从中获得社会经验，这对孩子当前和日后的发展都是有意义的。为此。提供以下建议：

⒈以关切的态度倾听孩子诉苦。孩子诉苦是因为心里有压力，让孩子倾诉出来可以舒解他心中的不快。所以要让孩子充分倾诉，不要打断孩子，不要显得不耐烦，也不要急于表态，只是耐心地倾听，让孩子感受家长的理解与关切，对孩子说得不清楚的地方或可疑的地方，可以问一问，了解事件的原由，这是教导孩子的前提。

⒉若有必要，应该核实孩子的说法。对一般的诉苦不必兴师动众，对于一些比较大的事件、一些疑点比较多的事件有必要全面了解事实，不能只以孩子一面之词为据。孩子的说法往往有主观性，例如孩子说被推倒了，其实可能是误撞的，或是无意的，有时候问题也可能出在自己孩子的身上，核实了情况才能有针对性地教导孩子。

⒊和孩子谈谈想法与对策。家长要以中性的态度和孩子交谈，不偏向哪一方，不要把自己的意见直接灌输给孩子。不应直接教孩子对付的招数，否则会让孩子成为被动者，不利于孩子自强。应该通过交谈启发孩子主动应对。家长可以把自己的想法很自然地告诉孩子，包括帮助孩子调整心态，正确对待自己，正确对待别人，让孩子自己主动解决问题。

⒋要以此为契机了解孩子、把握孩子。在一些特别事件中会暴露孩子的一些问题，家长要敏锐地发现孩子的弱点与不足，例如，不够宽容，不善于与人相处，过于计较，胆怯，懦弱，心理承受能力差等，这是家长要特别关注的。例如实行开放式教养，强化锻炼孩子的勇敢与坚强等，这不仅从根本上解决了问题，对孩子的良好发展也是有益的。