杏花在校园绽放，点缀明媚的校园春光。

德育在教室生根，孕育幸福的校园生活。

班主任是德育工作的灵魂人物，是学校育人的核心力量。为了全面提高班主任管理能力，推动和促进德育工作顺利展开，北秀小学2022学年度第二学期第二次班主任例会于2023年3月20日在大会议室召开。

会议伊始，班主任们集体观看了由区教育研究院学生成长中心举办的第三期德育大讲堂《普通学校融合教育氛围创设》，对“为何要融合”“融合的理念是什么”等相关概念与实践方法有了进一步的了解，也为今后的班级德育工作的融合教育做好铺垫。

德育处吴永仕老师对近期学校德育工作进行了布置与解读。吴老师强调各班要利用班队会课做好党的知识进课堂的落实，加强特殊学生的家访工作，做好一生一访的家访落实与档案记录。做好班级文化布置的优化与维护，营造美观、整洁的班级教师氛围。加强手机进校管理，建议设置手机管理员一职的班干部岗位，在管理学生手机进校、使用的同时，锻炼班干部管理班级能力。

学校心理室的家庭教育指导教师郑芸芝向老师们介绍了《家庭教育促进法》的要点，提出了“亲自养育，加强亲子陪伴”“共同参与，发挥父母双方的作用”等家庭教育九大方法。同时，结合区教育局的工作要求解读了近期工作重点，建议各班结合班级特色组织亲子活动或面向家长的活动。

心理室骨干教师何小骁以“做幸福教师”为主题，向老师们介绍了本学期的学生心理工作重点，包括：营造良好的班级环境和氛围、上好一月两次的心理家常课、做好常规的学生观察机制、五六年级做好青春期健康教育工作等七大要点。同时，何老师为老师们强调了ADHD、对立违抗性障碍、短暂性抽动障碍、分离性焦虑障碍等特殊儿童的临床表现，强调老师们要对学生多一些包容与肯定。在进行德育工作时，要立足学生、讲求方法、建立正确的目标观与客观评价教育的成果；同时提高教师自我认同感，在繁琐的班主任工作看到育人中的曙光。

德育分管副校长张春燕肯定了班主任在学校中的付出，强调各位班主任要重视即将召开的家长会。张校长强调：新学期的家长会是校园封闭式管理以来第一次的开放，各班要向家长传递班级的变化、校园的变化，以清晰的立意向家长表达对于家教配合的感谢。强调班主任要以专业的知识，如各年级学生的身心健康特点、缓解亲子沟通的方法、家校合力五个“一”等向家长传递家庭教育的科学方法，通过家长会传递学校的声音。

最后，学校书记、校长范晓红强调提出：希望班主任们能够在坚守中深沉炽热的赤子情怀，切实担负起为党育人、为国育才的使命重任，让爱与责任充满校园。

图文：叶海琼

审核：吴永仕